Алтайском крае проходит акция «Снежный десант». 31 января в ее рамках отряд «Белые медведи» отправился в Змеиногорский район края. Он провел профориентационные встреч и мастер-классы с молодежью, побывал у местных ветеранов и оказал им посильную помощь по хозяйству. Ежедневно по вечерам организовываются концерты для всех желающих.
Отряд «Снежного десанта» «Гольфстрим» отправился в Чарышский район. В первый день «десантники» провели концерт для местного населения. На второй день отряд «Гольфстрим» вместе с молодежью с. Алексеевка принял участие в военно-патриотической игре «Зарница».
Еще один отряд «Снежный барс» дислоцировался в Михайловском районе. За первые три дня акции молодые люди успели побывать в селах: Михайловское, Ащегуль, Полуямки. Бойцы отряда «Снежный барс» проводят профориентационные беседы с молодежью, организуют для школьников различные мастер-классы и спортивные соревнования. Участники акции также собирают пожелания и предложения от местного населения для органов исполнительной власти края и лично Губернатора. Контакт: телефон: (3852) 35-49-98
ДЕТЕЙ ВЕРНУЛИ В ШКОЛУ
15 детей приступили к занятиям благодаря операции «Вернем детей в школу»
Сотрудниками ГУВД по Алтайскому краю была проведена операция «Вернем детей в школу». Они посещали неблагополучные семьи и обращали внимание на те, чьи дети по неуважительной причине отсутствуют на занятиях в школе. В итоге было составлено 44 административных протокола. 15 подростков были возвращены в школы.
«Для Алтайского края эта цифра значительная. Стоит отметить, что родители становятся более ответственными. Об этом свидетельствует статистика: в 2010 году в школы были возвращены 20 человек, а в 2009 - 40», - сообщает заместитель начальника отдела по деятельности подразделения по делам несовершеннолетних Игорь Рудь.
Он считает, что основной причиной недобросовестного посещения детьми школьных занятий является алкоголизм родителей. Контакт: телефон: (3852) 39-72-12
3 Февраля 2011 Выпуск подготовили корреспондент Ольга Диянова, редактор Татьяна Юхтовская АСИ-Алтай
